Webinar: Guten Morgen, liebe Zahlen! - Entdeckungen im Zahlenland (Zahlenland 1)
am 26.09.2024 in Online-Veranstaltung (KVHS Altenkirchen), Leitung: Jörg Finke
Donnerstag, 26. September 2024, von 9:00 bis 12:00 und 13:00 bis 15:00 Uhr | |
Inhalt |
Wie kann man eine mathematische Bildung im Kindergarten kindgerecht und fachkundig gestalten? Das Seminar zeigt auf, wie die Freude der Kinder im Umgang mit Zahlen aufgegriffen und eine mathematische Bildung für Kinder ab vier Jahren ganzheitlich und erlebnisorientiert gestaltet werden kann. Es verbindet wertvolles Hintergrundwissen mit vielfältigen praktischen Ideen. Gemeinsam erproben wir die Aktivitäten der ersten zehn Lerneinheiten der "Entdeckungen im Zahlenland" von Gerhard Preiß, Professor für Mathematikdidaktik. In diesem Projekt wird die abstrakte mathematische Welt als ein den Sinnen zugängliches "Zahlenland" gestaltet. Die Kinder begegnen den Zahlen im Rahmen von drei Erfahrungs- und Handlungsfeldern: im Zahlenhaus, auf dem Zahlenweg und in den Zahlenländern. Die vielfältigen Aktivitäten laden zu fröhlichen gemeinsamen Entdeckungen in der Welt der Zahlen und Formen ein. Immer wieder motivieren sie, sich auch sprachlich auszudrücken. Die "Entdeckungen im Zahlenland" sind ebenso geeignet älteren Kindern und Jugendlichen einen neuen und erfolgreichen Zugang zu den Zahlen zu eröffnen. "Die Kinder sollen Freude daran haben, mit Zahlen umzugehen, Freude daran, dass sie das verstehen und immer wieder neue Dinge entdecken." Gerhard Preiß, Prof. für Mathematikdidaktik Das Seminar wendet sich an Fachkräfte aus Kindergarten, Grundschule und Sonderpädagogik. Information und Anmeldung Dies ist eine Veranstaltung der Kreisvolkshochschule Altenkirchen: Rathausstraße 12, 57610 Altenkirchen Tel.: 02681-812211, E-Mail: kvhs@kreis-ak.de Internet: http://vhs.kreis-ak.eu |
Gebühr | Teilnahmegebühr pro Person: 450,00 € inklusive Seminarunterlage und Teilnahmezertifikat |
Anmeldung | |
Technische Voraussetzung: Diese Veranstaltung findet über die Plattform edudip statt. Edudip ist eine Webinar-Plattform mit intuitiver Bedienung. Es ist keine Installation von Software nötig. Edudip ist DSGVO-konform. Für die Teilnahme ist ein PC/Laptop mit einem aktuellen Internetbrowser, stabiler Internetverbindung, Lautsprecher/Kopfhörer, Mikrofon sowie Zugriff auf ein E-Mail Postfach notwendig. Die Nutzung einer Webcam ist willkommen. Eine Teilnahme mit Smartphone, iPhone, Tablet oder iPad wird nicht empfohlen, da die für eine aktive Seminarteilnahme notwendige volle Funktionsfähigkeit des Webinarsystems für diese Systeme nicht gewährleistet wird. |
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Tipp: Sie können unsere (ganz- oder halbtägigen) Fortbildungen für die (Folge-)Zertifizierung Ihrer Einrichtung zum Haus der kleinen Forscher nutzen. | |
Zitate |
Aus den Rückmeldebögen zu Veranstaltungen mit diesem Thema:
„Praktische Beispiele, sehr angenehme Vortragsweise. --- Das es vielfältig gestaltet war. --- Es war alles sehr anschaulich durch die Fotos und Videos.“
Seminar Zahlenland 1 am 04.12.2024 in Online-Veranstaltung unter Leitung von Jörg Finke
„Sehr ausführlich erklärt, eigene Teilhabe, motiviert es selbst umzusetzen. --- Praktische Durchführung. Die Lust auf Durchführung mit den Kindern ist geweckt. --- Projekt war schön und praktisch vorgestellt und erläutert. --- Sehr praxisnah.“
Seminar Zahlenland 1 am 22.11.2024 in 06686 Lützen OT Großgörschen unter Leitung von Heike Schröder
„Struktur, individuelle Freiheit / die Dozentin! / Viel Bewegung. Die Motorik ist mit dabei. / Der Vortrag, wissenschaftlicher Hintergrund, Durchführung“
Seminar Zahlenland 1 am 21.11.2024 in 10249 Berlin (Friedrichshain) unter Leitung von Gisela Gunkel
„Die Referentin brachte alle Kenntnisse und Erfahrungen erstklassig an unser team weiter. Lockere und menschliche Art! --- Das wir mit einbezogen wurden. --- Praktische Umsetzung. --- Seminarinhalte sehr praxistauglich. --- Die erste Weierbildung bei der es mir an nichts gefehlt hat!!! --- Kompetente und freundliche Referentin! Super!“
Seminar Zahlenland 1 am 16.11.2024 in 06766 Bitterfeld-Wolfen OT Wolfen/Steinfurth unter Leitung von Claudia Meier
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